一提到“背书”二字，很多学生不禁发出“哎…又背啊…”的感慨。的确，不算数学背公式，语文背古文等等其他学科，光英语这一门就已经把很多初中生折磨得不行。平时大家会花很多时间背单词、背语法、背句型，背了很多东西，但是考试结果往往不尽人意。原因究竟何在呢?

　　首先，背了不会用等于没背。一个英文单词往往包含多个意思，很多学生会去死记硬背所有的中文意思，有的甚至抱着词典背!但是，同学们要注意一个问题，单词只有在具体的句子中才能体现具体的意思，而且在不同的语境中，意思会发生转移、引申等情况。所以有的学生词汇量很大，但是完型填空和阅读理解的文章仍然看不懂，导致答题的准确率不高。至于语法和句型，背的多自然对单项选择题目有一定帮助。但是如果想取得高分，光靠单选题是远远不够的。这时候写作就显得尤为重要了!但是同学们会发现背了那么多，写出来的句子为什么翻来覆去总是那几句话呢?可见背单词、背语法、背句型并不能特别高效地提高同学们的英语水平以及考试分数。那么，背什么以及如何背才能达到事半功倍的效果，从而在中考中取得骄人成绩呢?

　　答案很简单——熟背新概念英语二册的所有课文!新概念英语二册涵盖了初中阶段要求掌握的所有语言点!文章语言简练,知识点突出,生动有趣,非常适合作为背诵的材料!在多年的教学的经历中，不断有学生向我汇报他们从背诵新概念二册的课文中获得了特别大的启发和帮助!成绩在不知不觉中稳步提高!那么，如何高效地背诵新概念二册的课文呢?下面是我本人在教学实践中总结出的新概念二册课文背诵三部曲:

　　第一步:将课文录音听到烂熟于心的程度,(达标的标志是,听录音时,听到上句几乎可以想起下句,同时能在不看教材的情况下,流利地进行跟读)这样做的目的是纠正读音,同时增加熟练度.

　　第二步:将课文按意思分成几个小段，把每小段的关键词写下来作为提示,按小段来背诵，最后再串联成一篇文章。

　　第三步:可在上述两步的基础之上练习复述,用自己的语言说出课文的主要内容.对于初学者可暂不进行该步. 这样做的目的是培养英语思维以及练习口语表达。

　　如果同学们能够按照以上方法坚持每天背诵1篇新概念二册课文，每周末进行复习，保证一周4-5篇的进度，坚持背完新概念二册所有的文章，那么你会惊喜的发现你的词汇量实实在在地增长了，做题时语感总能帮上不少忙，写作文竟然能写出一些平时知道但用不出来的漂亮句子了!

　　最后，学习任何东西都是需要积累的，语言更是如此!所以希望同学们能坚持每天付出一点努力，日积月累，终有一天你的英语会发生一个质的飞跃!